Bons jouets pour les jeunes enfants selon l'âge et le stade

Jouets jumoss pour les jeunes enfants — de la naissance à 6 mois

Les bébés aiment regarder les gens et les suivre des yeux. En général, ils préfèrent les visages et les couleurs vives. Les bébés peuvent tendre la main, être fascinés par ce que leurs mains et leurs pieds peuvent faire, lever la tête, tourner la tête vers les sons, mettre des objets dans leur bouche et bien plus encore !

Bons jouets pour les jeunes enfants :

• Des objets qu'ils peuvent atteindre, tenir, sucer, secouer, faire du bruit : hochets, gros anneaux, jouets à presser, jouets de dentition, poupées souples, balles texturées et livres en vinyle et cartonnés
• Des choses à écouter : des livres avec des comptines et des poèmes, ainsi que des enregistrements de berceuses et de chansons simples
• Des choses à regarder : des photos de visages accrochées pour que bébé puisse les voir et des miroirs incassables

Jouets pour les nourrissons plus âgés (7 à 12 mois)

Les bébés plus âgés sont des enfants en mouvement : ils passent généralement de la position assise à celle de roulade, de rebondissement, de ramper, de se relever et de se tenir debout. Ils comprennent leur propre nom et d'autres mots courants, peuvent identifier les parties du corps, trouver des objets cachés et mettre des objets dans et hors des contenants.

Bons jouets pour les nourrissons plus âgés :

• Des objets pour faire semblant : poupées, marionnettes, véhicules en plastique et en bois avec roues et jouets aquatiques
• Objets à déposer et à emporter : bols en plastique, grosses perles, balles et jouets gigognes
• Des objets de construction : de gros blocs souples et des cubes en bois
• Des choses pour utiliser leurs gros muscles : de grosses balles, des jouets à pousser et à tirer et des objets bas et mous sur lesquels ramper

Jouets pour les enfants de 1 an

Les enfants d'un an sont très actifs ! En général, ils peuvent marcher d'un pas assuré et même monter des escaliers. Ils aiment les histoires, disent leurs premiers mots et peuvent jouer à côté d'autres enfants (mais pas encore avec eux !). Ils aiment expérimenter, mais ont besoin que les adultes les protègent.

Bons jouets pour les enfants de 1 an :

• Livres cartonnés avec des illustrations simples ou des photographies d'objets réels
• Enregistrements avec des chansons, des comptines, des histoires simples et des images
• Des objets pour créer : des marqueurs larges, lavables et non toxiques, des crayons de couleur et du papier de grande taille
• Des objets pour faire semblant : téléphones jouets, poupées et lits de poupée, landaus et poussettes, accessoires de déguisement (écharpes, sacs à main), marionnettes, jouets en peluche, animaux en plastique et véhicules « réalistes » en plastique et en bois
• Matériaux de construction : carton et blocs de bois (peuvent être plus petits que ceux utilisés par les nourrissons, de 2 à 4 pouces)
• Des objets pour faire travailler leurs grands et petits muscles : des puzzles, de grands panneaux perforés, des jouets avec des pièces qui font des choses (cadrans, interrupteurs, boutons, couvercles) et des balles grandes et petites

Jouets pour les enfants de 2 ans (tout-petits)

Les tout-petits apprennent rapidement le langage et ont un certain sens du danger. Néanmoins, ils font beaucoup de « tests » physiques : sauter de haut, grimper, se suspendre par les bras, rouler et jouer de manière brutale. Ils maîtrisent bien leurs mains et leurs doigts et aiment faire des choses avec de petits objets.

Bons jouets pour les enfants de 2 ans :

• Des objets pour résoudre des problèmes : des puzzles en bois (de 4 à 12 pièces), des blocs qui s'emboîtent, des objets à trier (par taille, forme, couleur, odeur) et des objets avec des crochets,
  boutons, boucles et boutons-pression
• Des objets pour faire semblant et construire : des blocs, des jouets de transport plus petits (et robustes), des jeux de construction, des meubles pour enfants (kitchen sets, chaises, nourriture de jeu), des vêtements pour se déguiser, des poupées avec accessoires, des marionnettes et des jouets de sable et d'eau
• Des objets pour créer : de gros crayons et marqueurs lavables non toxiques, de gros pinceaux et de la peinture pour les doigts, du grand papier pour dessiner et peindre, du papier de construction coloré, des ciseaux pour tout-petits avec des pointes émoussées, un tableau noir et une grande craie, et des instruments de rythme
• Des livres illustrés avec plus de détails que les livres pour jeunes enfants
• Lecteurs CD et DVD avec une grande variété de musique (bien sûr, les phonographes et les magnétophones à cassettes fonctionnent aussi !)
• Des choses pour utiliser leurs grands et petits muscles : des ballons de grandes et petites dimensions à frapper et à lancer, des équipements à enfourcher (mais probablement pas de tricycles avant l'âge de 3 ans), des tunnels, des grimpeurs bas avec un matériau souple en dessous et des jouets à marteler et à marteler

Jouets pour les enfants de 3 à 6 ans (enfants d'âge préscolaire et maternelle)

Les enfants d'âge préscolaire et de maternelle ont une capacité d'attention plus longue que les tout-petits. En général, ils parlent beaucoup et posent beaucoup de questions. Ils aiment expérimenter des choses et développer leurs compétences physiques encore émergentes. Ils aiment jouer avec leurs amis et n'aiment pas perdre ! Ils peuvent attendre leur tour et partager un jouet avec deux ou plusieurs enfants d'âge préscolaire et de maternelle est souvent possible pour les enfants plus âgés.

Bons jouets pour les enfants de 3 à 6 ans :

• Des objets pour résoudre des problèmes : des puzzles (de 12 à 20 pièces ou plus), des blocs qui s'emboîtent, des collections et d'autres objets plus petits à trier par longueur, largeur, hauteur, forme, couleur, odeur, quantité et autres caractéristiques : des collections de bouchons de bouteilles en plastique, de bols et de couvercles en plastique, de clés, de coquillages, d'oursons à compter, de petits blocs colorés
• Des objets pour faire semblant et construire : de nombreux blocs pour construire des structures complexes, des jouets de transport, des jeux de construction, des meubles à la taille d’un enfant (jeux « d’appartement », nourriture pour jouer), des vêtements pour se déguiser, des poupées avec accessoires, des marionnettes et des théâtres de marionnettes simples, et des jouets pour jouer avec le sable et l’eau
• Des objets pour créer : des crayons et des marqueurs de toutes tailles, des pinceaux de toutes tailles et de la peinture au doigt, du papier de toutes tailles pour dessiner et peindre, du papier de construction coloré, des ciseaux de la taille d'un enfant d'âge préscolaire, un tableau noir et des craies de toutes tailles, de la pâte à modeler et de la pâte à modeler, des outils de modelage, de la pâte, des chutes de papier et de tissu pour le collage, et des instruments : instruments de rythme et claviers, xylophones, maracas et tambourins
• Des livres d'images avec encore plus de mots et des images plus détaillées que les livres pour tout-petits
• Lecteurs CD et DVD avec une grande variété de musique (bien sûr, les phonographes et les magnétophones à cassettes fonctionnent aussi !)
• Des objets pour utiliser leurs grands et petits muscles : des ballons de grandes et petites dimensions à frapper et à lancer/attraper, des équipements à enfourcher, notamment des tricycles, des tunnels, des grimpeurs plus grands avec un matériau souple en dessous, des chariots et des brouettes, des battes et des balles en plastique, des quilles en plastique, des cibles et des objets à leur lancer, et un établi avec un étau, un marteau, des clous et une scie
• Si un enfant a accès à un ordinateur : des programmes interactifs (l'enfant peut faire quelque chose) et que les enfants peuvent comprendre (le logiciel utilise des graphiques et des instructions orales, pas seulement des impressions), les enfants peuvent contrôler le rythme et le chemin du logiciel, et les enfants ont la possibilité d'explorer une variété de concepts à plusieurs niveaux

Sécurité et jouets pour enfants

Les jouets sécuritaires pour les jeunes enfants sont bien faits (sans pièces tranchantes ni échardes et ne pincent pas) ; peints avec une peinture non toxique et sans plomb ; incassables ; et faciles à nettoyer.

Les jouets électriques doivent être homologués UL. Vérifiez bien l'étiquette, qui doit indiquer que le jouet a été approuvé par les Underwriters Laboratories. De plus, lorsque vous choisissez des jouets pour des enfants de moins de 3 ans, assurez-vous qu'ils ne contiennent pas de petites pièces qui pourraient se loger dans la gorge de l'enfant et provoquer une suffocation.

Il est important de se rappeler que l'usure normale peut rendre un jouet autrefois sans danger dangereux. Les adultes doivent vérifier fréquemment les jouets pour s'assurer qu'ils sont en bon état. Pour obtenir une liste des jouets rappelés par les fabricants, visitez le site Web de la Consumer Product Safety Commission .